夏令营简报Day6│科技照亮乡村路,教育播种未来梦发表时间:2024-08-02 18:05 清晨的阳光通过窗棂,轻轻洒在了志愿者王舟扬老师的心理课堂上。他的声音,如同温暖的春风,缓缓吹进了孩子们的心田,教会他们如何在探索的旅途中,勇敢地面对挑战,拥抱自我。随后,随着小李老师和小周老师的步伐,孩子们仿佛穿越到了星辰大海,那些关于火箭的奥秘,在简单的讲解与生动的演示中,悄然生根发芽。孩子们的眼中闪烁着对未知世界的无限向往。 张耀孔老师的经典品读时间,更是为这个上午添上了一抹文化的厚重。在字里行间,孩子们不仅领略了文学的魅力,更仿佛穿越了时空,与古今中外的智者进行了一场心灵的对话。时间悄然流逝,上午的课程在知识的海洋中缓缓落幕。 午后,阳光变得慵懒而明媚,晓芬老师的服装手工课,让孩子们的手指尖跳跃着创意的火花。一针一线间,不仅编织出了色彩斑斓的梦想,更让孩子们体会到了动手创造的乐趣。紧接着,丽丽老师和李世老师的火箭结构课,再次激发了孩子们对宇宙奥秘的好奇与热情。 当夕阳的余晖洒满校园,高老师和任老师的科学实验课成为了孩子们最期待的时刻。试管中的奇妙反应,如同魔术般吸引了所有人的目光,每一个惊叹声都是对科学力量的最好诠释。随着实验的成功,孩子们的脸上洋溢着满足与自豪的笑容,这一天的学习之旅,就这样在欢笑与收获中圆满结束。 阳光如同金色的织锦,温柔地铺满了整个校园。早晨,随着鸟鸣的伴奏,大班的小朋友们在姚尚康老师的带领下,踏入了活力四溢的体育课。他们在操场上奔跑、跳跃,汗水与笑声交织成最动听的旋律,仿佛每一滴汗水都在诉说着对成长的渴望。 随后,姚老师摇身一变,成了音乐的引路人。他的指尖在琴键上跳跃,流淌出悠扬的旋律,孩子们跟随着这美妙的音乐,轻声哼唱,心灵在音符间自由翱翔。音乐课不仅教会了他们旋律与节奏,更让他们学会了用心灵去感受世界的美好。 而另一边,小班的孩子们在王淳和王芝老师的温柔呵护下,走进了安全教育的小课堂。老师们用生动有趣的故事,向他们传授着安全知识,孩子们听得津津有味,眼中闪烁着对知识的渴望和对安全的重视。 午后,阳光透过树叶的缝隙,洒下斑驳的光影。大班的学生们安静地坐在教室里,期待着花慧老师的到来。在她的引导下,一堂充满互动的课程悄然展开,孩子们积极参与,思维碰撞出智慧的火花。而小班那边,则是另一番景象,王淳、王芝等四位老师与小朋友们一同沉浸在画画的乐趣中。色彩斑斓的画笔在他们手中挥舞,一幅幅充满童趣的作品跃然纸上,那是他们心中最纯真的梦想和快乐的表达。 随着夕阳西下,一天的学习生活也接近了尾声。但在这短暂的一天里,孩子们不仅收获了知识与技能,更学会了如何与人相处、如何关爱自己与他人。在“追光计划”的陪伴下,他们像小树苗一样茁壮成长,向着更加美好的未来迈进。 清晨,晨光温柔地唤醒了沉睡的梦想。大班的孩子们,带着对未知世界的好奇,迎来了充满探索与挑战的一天。物理课以它独有的魅力,激发了孩子们对自然界的无限遐想。那些看似深奥的原理,在老师的生动讲解下变得妙趣横生,孩子们的眼中闪烁着求知的光芒。随后,绘画课上,他们用笔触捕捉灵感,每一笔都蕴含着对美的追求与表达,色彩在画布上跳跃,绘出心中的梦想与希望。 而小班的世界,同样丰富多彩。绘画课与读书课交织成一幅幅温馨的画面。孩子们在画纸上自由挥洒,用稚嫩的手绘出心中的童话;在书海中遨游,文字间跃动着知识的浪花,滋养着他们幼小的心灵。 午后,阳光透过树叶的缝隙,洒下斑驳的光影。大班的孩子们迎来了职业规划课,梦想的种子在心中悄悄发芽;自然科学课上,他们探索自然的奥秘,感受生命的奇妙。曹老师的读书课,更是带领他们走进了一个个奇妙的故事世界,心灵得到了滋养与启迪。 小班的孩子们,则在戏剧与音乐的海洋中畅游。戏剧课上,他们化身不同角色,体验着人生的百态;音乐课上,音符跳跃,旋律悠扬,孩子们用歌声传递着快乐与希望。而最后一课,急救知识的普及,则为他们的成长之路增添了一份保障与力量。 当夕阳西下,大小班的孩子们齐聚一堂,共同上起了体育课。汗水与欢笑交织,友谊与团结并存,这一刻,他们忘记了年龄的界限,共同享受着运动的乐趣与成长的快乐。在追光计划的照耀下,每一个孩子都在闪闪发光,向着更加美好的未来进发。 当我看到小朋友们眼中闪烁的好奇与兴奋,我深刻感受到教育的力量——它不仅能够传授知识,更能点燃孩子们对未来的希望与梦想。 教育,就像一束光,照亮了乡村孩子们前行的道路,让他们相信自己有能力改变命运,创造美好的未来。 面对孩子们的各种问题和挑战,我学会了更加耐心和细致地解答,学会了如何激发他们的学习兴趣和创造力。 "追光计划"乡村儿童科普科创教育行动是中国儿童少年基金会和广西万翔爱心助困基金会为推进乡村儿童科创教育,联合广西师范大学出版社文化发展基金会、上海交通大学学生创新中心、广西爱心蚂蚁公益协会等社会各界力量共同发起的公益项目,旨在推动乡村科普科创教育发展,打破城乡教育信息差,为缩小城乡教育差距贡献慈善力量。 |